深耕科学课堂 点亮探究之光

科学是点燃好奇心的火种，实验是探索世界的钥匙。2026年4月14日下午，上饶市广信区应家乡中心小学开展科学教学研讨活动，以生活为蓝本、探究为核心，带领孩子们在动手实践中解锁科学奥秘，在思维碰撞中成长。

厨房里的科学魔法：《厨房里物质的变化》

首堂课以熟悉的“厨房”为情境，开启物质变化的探索。老师从“厨房里有哪些物质?它们会发生什么变化”切入，引导学生结合生活经验，借助记录表梳理水、泡菜等常见物质的变化——水从液态到冰或水蒸气，泡菜由新鲜变为酸脆。孩子们在熟悉的场景中，理解了“物体由物质组成，且物质总在不断变化”的核心概念。

小组探究环节，孩子们动手操作、观察记录，老师穿梭其间耐心指导。从水杯中的现象到课本知识的梳理，学生在动手、动脑、动口中掌握了物质变化的科学知识，学会了用科学眼光观察生活，培养了严谨的探究思维。

沉材造船大挑战：《用沉的材料造船》

第二堂课则是一场充满挑战的工程实践。老师以“沉的材料能不能造船”激发探究欲。孩子们分组实验，用铝箔纸等原本会沉的材料，通过改变形状与结构尝试使其浮起并承载重物。老师一对一指导裁剪、折叠与浮力调整，帮助学生在试错中理解“改变排开水量可改变沉浮状态”的原理。

整堂课以学生为主体、探究为主线，孩子们在动手造船中掌握了沉浮知识，锻炼了工程设计、实践操作与团队合作能力。当原本下沉的材料成功浮起并承重时，孩子们脸上的笑容，正是科学探究最美的成果。

两堂精彩的科学课，是应家小学常态化科学教研的生动体现。学校将以常态教研为抓手，持续推动“做中学、玩中学、创中学”的课堂实践，守护孩子们的好奇心与求知欲，让科学之花在日复一日的课堂中绚烂绽放，助力每一个孩子在科学世界里遇见更好的自己。(龚杨超 李健聪)

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