同心共筑教育梦 整合优势再出发

国势之强由于人，人材之成出于学。教育兴国，教育强国，是一个多世纪以来中国人民的愿望和梦想。今年是“八八战略”提出的20周年，深入学习“八八战略”精神，发挥已有的优势，明确发展举措对我们办人民满意的教育，办更加美好的教育，办顺应中华民族伟大复兴的教育有着重要的作用。

发挥人文优势，加快构建高质量教育体系。百年大计，教育为本。教育之本，质量为先。锻造一支高水平的教师队伍，是教育事业改革发展的必然趋势。持续强化师德师风建设，坚定教师们的教育初心，守好教师们的教育红心，激发老师们的教育爱心，促使教师们成为“人师”，是“为党育人，为国育才”的重要举措。同时教育需要得法，需要因材施教。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，这就需要不断推荐对教材、教法的研究，不断提高教师的培养层次、专业能力和储备水平。“层次高、能力强、素质硬”的优秀教师队伍有助于我们培养一大批优秀的人才。

优化制度建设，整合丰富优质的教育资源。问渠那得清如许，为有源头活水来。优质丰富的教育资源有助于满足学生的个性化、多样化、深入化、精准化的学习需求。要实现优质教育资源的流动化，需要我们不断加深课程研发、科研协同，打造共用平台，打通流动渠道，从内部机制上清除共享壁垒，做好沟通协调。促进教育资源的共享共建，优化教育资源的合理配置，促进教育公平，让每个孩子都能享受的优秀的教育资源，从而得到进一步的发展。

统筹社会力量，促进家校社协同育人。学生是中华民族的未来，学生的成长和教育不仅仅是某个家庭、某个教育部门的职责。健全学校、家庭、社会育人方式，调动社会、社区、企业等的各方力量，不仅有助于学生知识的掌握，更有助于学生身心的发展，实践能力的提升。新时代形式的要求下，我们要培养全面发展的人，培养幸福的人，培养社会需要的人。我们要协同教育理念，就如何开展适合孩子的教育上达成各方共识，科学、理性、积极的探讨家校合作、校社合作的模式和交流路径，为学生的成长提供更良好的环境和氛围。

转化技术优势，探索育人方式新路径。互联网时代的浪潮之下，促进学校教育的信息化、数字化、智能化。我们要把教育技术的成果更好的运用在教育教学中，为学生的学，教师的教提供更有力的技术支撑，促进学习效果的提升。杭州作为全国“互联网之都”，我们应该更好地利用技术优势，促进互联技术全面赋能学校教育和“互联网+教育”的融合，推动学教方式的变革和进步。

在新时代的形式之下，我们作为一名浙江省人民教师，要持续发扬我们的浙江优势，西湖优势。精心维护，用心擦亮“西湖教育”的金名片。立足新优势，培养新动能，寻找新机遇，挖掘新潜力，在新时期实现教育之路上的新突破和新超越!(张文雪)

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