当好护苗人，守护未来与花开

习近平总书记讲话指出：“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。”家庭、学校、社会当共同协作，着眼“一米高度”，坚持以儿童为本，从儿童视角出发，以儿童需求为导向，创设儿童友好环境，用心用情用力培育社会主义建设者和接班人，守护儿童幸福成长。

培好家庭“育苗土”，围绕“稳”字“催芽”，练好基本功，突出做好“起步文章”。家庭和睦、家教良好、家风端正，孩子才能健康成长。一个彼此尊重，互相理解的和睦家庭是肥沃的“育苗土”，这片土壤教会他们孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、敬业尽责……良好的家庭教育是儿童健康成不可或缺的，是孩子成长路上必不可少的铺路石，只有铺好一级一级的家教砖石才能建好一幢又一幢的成长屋宇。孔子庭训孔鲤“不学《诗》，无以言，不学《礼》，无以立”;诸葛亮教子侄“静以修身、俭以养德”;朱熹《朱子家训》“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能”;唐太宗教太子治国“水能载舟、亦能覆舟”。言传身教，是父母教育孩子的最佳法宝!孔子曰：“其身正，不令则从;其身不正，虽令不从。”家庭作为人生的第一所学校，是教育的基础和起点，帮助孩子扣好人生“第一粒扣子”。他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空!

打好校园“育苗灯”，围绕“引”字“蹲苗”，把牢方向标，着力做好“接力文章”。校园可以说是儿童的第二个家了，从幼儿园到小学，再从中学到大学……一个孩子从启蒙到成才的蜕变大多时间都刻印着校园的痕迹。良好的家风为咿呀学语的儿童扣好了“第一粒扣子”，校园“育苗灯”则将为潜心成长的孩童打好光、指方向。“老老实实办学，呕心沥血育人”当是每一所学校的办学宗旨，具备一支师德高尚、业务精湛、充满活力、开拓创新的教师队伍是做好“接力文章”必备的。学校当凝练校园文化，增强价值引领，注重人本导向，把牢孩童成长方向标。“你是那夜空中最亮的星星，照亮我一路前行”，校园生活为儿童求知提供了支持，让他们在知识海洋里徜徉丰满羽翼;校园生活为儿童社交给予了空间，让他们在人文情怀里滋养获得力量;校园生活为儿童成长施与了雨露，让他们在发奋图强里遨游明确方向。

建好社会“保温棚”，围绕“助”字“种植”，奏响发展音，聚力做好“冲刺文章”。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。我们在儿童身上加诸的美好期盼、美好品格是需要社会来哺育的。儿童的成长过程就是其社会化的过程，所谓“一方水土养一方人”，他们从呱呱坠地的“生物人”成长为一个德行高洁的“社会人”，需要不断内化社会价值标准。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“近朱则赤，近墨者黑”。“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。”可见社会环境对人的成长至为重要。优化儿童发展环境，建好社会“保温棚”，保障儿童生存和发展是全社会的责任，各方力量要织密儿童保护网，凝心聚力助力儿童做好“冲刺文章”。(杨利)

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