新疆森林消防总队新训大队多措并举破解训练“瓶颈”提升训练成效

新疆森林消防总队新训大队注重运用多种训练方法，多措并举着力解决训练中的个体差异问题，促进新消防员训练质量整体提升。

结合新消防员的身体素质、心理特征和接受能力，新训大队通过“问一问、看一看、比一比、考一考、评一评”等多种方式，全方位、多角度查找分析制约训练质量提升的原因，并归纳为四个“差异”:自信自卑的差异、兴趣动机的差异、认知能力的差异和方法适用的差异。按照“普遍现象集中指导，具体问题逐个解决”的思路纠治训练中存在的四个“差异”，做到四个“坚持”：坚持对新消防员一视同仁，消除新消防员心理落差感，积极帮助后进者树立战胜困难的信心;坚持用通俗的语言和生动的案例提升新消防员认知程度，确保新消防员领会动作要领;坚持做到身先士卒，科学编组，分类施教，着力解决素质好的新消防员“吃不饱”和素质差的新消防员“吃不消”的问题;坚持把训练与娱乐活动相结合，做到寓教于乐，倡导“快乐训练法”，利用课间休息开展小竞赛、小活动、小评比，培养新消防员的进取意识，增强集体荣誉感。

遵循“先易后难，逐步提高”的原则，新训大队坚持因人施教，不赶进度、不降难度，将群众性评比活动贯穿全程，鼓励干部骨干活教活训，新消防员活学活练，力求新消防员训练实现新突破。

通过一系列举措，极大的提高了新消防员的训练效果，有效消除了新消防员训练瓶颈期出现的诸多问题。相信在不久的将来，他们就能突破自我，勇闯高峰。(郑学伟 徐文辉 新疆森林消防总队新训大队)

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