奔赴烂漫春光，邂逅快乐实践

人间最美三月天，春游实践正当时。为进一步落实“双减”政策，当好杭州亚运小小东道主了解杭州，开阔视野增长知识，3月28日，杭州市西湖第一实验学校开展了为期一天的春季社会时间活动。

一年级的小朋友们来到杭州博物馆，排起整齐的方队，通过工作人员的集中讲解，提前了解一些重点文物和重要历史事件。从良渚玉器的分类、战国水晶杯，到两宋名人，康乾南巡，别看同学们年龄小，但知识储备可真不少，俱能对答如流。听完讲解，他们早已迫不及待地想要亲自到文物前去探寻印证。

“不喧哗打闹，不触摸展柜玻璃，戴好口罩。”展柜前，同学们相互叮嘱着要做一个文明的博物馆观众。透过文物，“小观众”好奇地讨论着那个历史时期杭城的模样。一次游历，一场学习，对于同学们来说，这是一次自我积累的过程。

随后，大家来到了吴山广场广场上，在大树底下铺好地垫，拿出早已准备好的午餐彼此分享，懂得了分享中吃东西更快乐!吃完午餐，孩子们欢快地做起了游戏，一二三木头人、丢手绢、捉迷藏等。虽然天气很热，但大家玩得都很尽兴。徜徉自然，放飞心情，孩子们在春游活动中玩游戏、赏春色、吃点心、学知识，记录美好瞬间，不负童年时光。

二年级小朋友从远山如黛的龙坞出发，沐浴着柔和的春光，先来到先贤马一浮纪念馆，感受曾在此避喧就寂17年的国学大师风貌。接着来到姹紫嫣红的太子湾公园，品味了春天的静雅和热烈。在老师们和家长的带领下，孩子们像一群快乐的小鸟，穿梭在樱花树下，美味佳肴一盘又一盘，“尝尝我爸爸烧的龙虾” “这是我妈妈做的鸡翅”，野餐垫上洋溢着欢快的笑声。春日迟迟，卉木萋萋。春天的太子湾，繁花似锦。瀑布边，樱花盛开;草地间，各色郁金香争奇斗艳;小溪边，黄水仙临溪绽放。春风一吹，头发都在开心，同学们享受着花海，沉醉于此，流连其间。

今天是一场和博物馆的约会，我们追随历史，我们了解变迁。

三年级孩子们一起走进刀剪剑博物馆，各式各样的刀、剪和剑穿越时空与我们相见，干将铸剑、张小泉剪刀等一一再现。我们一起探索伞博物馆，了解伞的来源和制作，观赏各式各样的伞，感受历史岁月中民众智慧与惊喜。我们一起闯入扇博物馆，跟随扇的演变脚步，欣赏种类繁多的精美的扇子，惊叹扇这场视觉盛宴。

船走浪开，微风轻拂，如诗如画。在大运河边，孩子们一起分享美食，快乐游戏，感受春的美好!

四年级：孔庙、柳浪闻莺(集体照+活动照+诗歌创作照片)

四年级在导览员姐姐的介绍下，一起了解孔子与其弟子的相关故事，感受儒学文化变迁。微风习习，孔庙回荡着我们背诵论语的朗朗书声。

开拓视野、增长知识，又能亲近大自然、陶冶情操，参观完孔庙后四年级同学们继续来到了风景如画的柳浪闻莺，他们簇拥而坐，以小组为单位合理安排空间，相互交换食物，欢乐嬉戏。吃饱喝足，我们及时收拾好垃圾，举手投足间展现了西湖一实学子的风采。

野餐完毕，我们在老师的带领下感受着春日气息，边游边走，听老师介绍柳浪闻莺景点故事，一会看看美丽的绣球，一会三五成群拍照嬉戏，好不惬意!

回到学校后，我们利用休息时间，为此次的春游吟诗作画，创作了一首首属于我们自己的春日游诗。

五年级：革命烈士纪念馆(集体照+视频+活动照)

五年级全体师生满怀崇敬的心情来到浙江省革命烈士纪念馆缅怀英勇献身的革命烈士，感受革命英雄的事迹。 活动开始，全体师生瞻仰巍峨的革命烈士纪念碑并合影，接着进行了清明祭扫活动。全体师生齐唱国歌，少先队员代表给革命烈士敬献花篮，全体师生向革命烈士鞠躬致哀。接着少先队员代表向革命烈士献诗《先烈永远活在我们心中》，少先队员宣誓表达建设伟大祖国的决心。最后全体师生向牺牲的革命烈士献上了自己亲手做的小白花，寄托了我们的哀思。最后，同学们参观了革命烈士纪念馆，重温了英雄精神。那一张张照片、一件件展品，一句句诗词都是对我们灵魂的一次洗礼。

毅行作为一项炼学生运动精神，促同甘共苦之谊的有效活动，在茶山里默默坚持的汗水、欢声笑语的鼓劲中展现得淋漓尽致。六年级的孩子们丝毫不惧路长径险，兴致蓬勃紧跟队伍，偶有跟不上的情况，大家一起关心鼓励，终抵心中宝地——大清谷烧烤点。

烟火气息，串串往来。上了烧烤必备之炭火、油、调料后，孩子们摩拳擦掌拿出早已备好的丰富烧烤食材，“专业”开烤。这里羊肉串口感饱满，那里五花肉质嫩爽口，还有牛肉串、烤鸡翅、大里脊、馒头年糕串等软嫩香口，你刷油我翻面，再撒上孜然辣椒，各处热闹非凡，令人回味无穷。老师们笑评学生烧烤之技外，亦细致叮嘱肉类食品一定要烤熟。

吃饱喝足后恰逢烧烤摊旁K歌台，六年级歌曲秀正式拉开帷幕。从犹豫徘徊到争相排队，中间只差老师们的免作业承诺。《孤勇者》、《隐性的翅膀》等歌声响彻池边，实是一场听觉盛宴。

此次实践活动，孩子们不仅增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心，还进行了一场环保、行为习惯的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地，把文明举止留在社会和人们心里，彰显了西湖一实学子阳光文明的风采。(杭州市西湖第一实验学校)

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