干部教育培训要“精准滴灌”

干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性、先导性工程。新时代新征程上，面对复杂严峻的形势任务，干部教育培训必须告别“一锅煮”“大呼隆”的老路子，转向“精准滴灌”模式，真正做到因需施教、因人施策，让每一次培训都成为干部成长的“加油站”、能力提升的“助推器”。

精准识别需求，变“套餐”为“点餐”。过去一些培训存在“上下一般粗、左右一个样”的问题，内容“大而全”，却与干部实际需求脱节。有的干部反映：“课上讲得头头是道，回去用不上半招。”这暴露出培训供给侧与需求侧之间的“错位”。新时代干部教育培训要树立“靶向思维”，像“点菜”一样精准对接干部岗位需要和能力短板。比如，对基层干部侧重群众工作方法、应急处理能力;对经济部门干部强化产业政策、项目谋划等内容。只有把“要我学”变为“我要学”，把“大锅饭”变成“定制餐”，培训才能真正“解渴管用”。

创新培训方式，变“听讲”为“实战”。培训不是“听报告、记笔记、写心得”的三部曲，更不能沦为“纸上谈兵”的“盆景课堂”。干部能力的提升，关键在实践、在实战。要推动培训从“教室课堂”走向“田间地头”“项目一线”，开展案例教学、情景模拟、实战演练等多维教学。比如，组织选调生到乡村振兴示范村跟班学习，参与招商引资谈判，处理信访积案等，在“真刀真枪”中练就“真功夫”。只有让干部在“摸爬滚打”中“强筋壮骨”，培训才能从“软任务”变成“硬支撑”。

强化跟踪问效，变“结业”为“续航”。培训不能“一训了之”，更不能“结业即终点”。现实中，有的培训“课上激动、课后不动”，缺乏后续的跟踪指导和效果评估。干部教育培训要建立“培训—实践—反馈—提升”的闭环机制，通过“回访调研”“成果答辩”“实绩考核”等方式，检验干部是否真正“学以致用”。比如，对参与数字经济培训的干部，半年后追踪其推动本地数字化转型的成效;对参加基层治理专题班的干部，评估其解决群众矛盾的实际能力。只有让培训效果“看得见、摸得着”，才能真正实现“学为所用、用以促学”。

干部教育培训不是“镀金工程”，而是“铸魂赋能”的系统工程。唯有坚持“精准滴灌”，才能避免“雨过地皮湿”，真正浇灌出忠诚干净担当的高素质干部队伍。让我们以“精准”破题，用“实效”答卷，推动干部教育培训从“有没有”向“好不好”“优不优”迈进，为党和国家事业发展注入源源不断的人才动能。(庆元县濛洲街道选调生 许波)

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