从群众“脸色”看主题教育“成色”

近日，习近平总书记在考察四川时强调，“各级党组织要对主题教育的实效进行评估，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实”，为我们抓实主题教育提供了基本遵循，指明了努力方向。开展主题教育，应将回应群众关切作为检验主题教育成效的标尺，真正从群众“脸色”中看主题教育“成色”，做到需求让群众提、实施让群众看、成效让群众评，真正让群众评判理论学习“实不实”、调查研究“深不深”、推动发展“好不好”、检视整改“对不对”，确保主题教育“成色”十足。

从群众“脸色”中看主题教育“实不实”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，主题教育开展得实不实，群众看得最清楚，最有发言权。当前，自主题教育开展以来，各地把民生问题作为主题教育的重要内容，以解决群众的操心事、烦心事、揪心事为抓手，不断提高主题教育的针对性和实效性，正是基于解决好群众的急难愁盼，是主题教育的出发点和落脚点，也是我们党的初心和使命。因此，主题教育的成效如何，群众的感受最直接、最有发言权，应明白群众的“脸色”是衡量主题教育成效的最好镜子。

从群众“脸色”中看调查研究“深不深”。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”，我党开展主题教育，不仅是为了强化理论武装，更是为了指导实践、推动工作，不断增强群众的获得感。当前，全党上下都在大兴调查研究之风，就是为了以实绩推进工作，如果调研中远离群众，就难以看清楚他们的真实情绪;如果与群众的接触少了，也会难以理解他们的内心。因此，调研中只有真正深入群众，贴近他们的生活，融入他们的圈子，蹲在田头地头访忧问苦，与群众坐在一条板凳上拉家常，群众才会敞开心扉，向你倾诉真实的想法，才能真正解决问题。

从群众“脸色”中看推动发展“好不好”。“群众脸色”能够折射出生活品质的优劣和好坏。习近平总书记说，“党中央的政策好不好，要看乡亲们是笑还是哭。”党员干部要在善于看“群众脸色”中真正把人民放在心中最高位置，要懂得群众“脸色”好看的最大的喜事就是钱包鼓了、生活好了。尤其作为党员，要始终坚信，发展是为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。但是，当前在发展过程中，有的骨干对群众意见视而不见、听而不闻，这就是不看脸色“空转”的原因。因此，做实主题教育，就该将人民利益放在首要位置，始终同群众站在一起、想在一起、干在一起，应该多做民生实事，少些虚头巴脑，多解民生之忧，不谋个人利益，只有这样，才能为人民群众托起“稳稳的幸福”。

从群众“脸色”中看检视整改“对不对”。检视整改，是中国共产党做好工作的一条重要经验。开展主题教育，也要善于检视整改，不仅是持续用好群众工作中的好办法，更需要找到存在的问题，在解决问题上用心，确保主题教育的任务目标达到预期。实际整改过程中，问题能否找得准，深入基层是否扎实是关键。而问题解决得好不好，群众的脸色最能说明。如果群众脸上洋溢着笑容，那就说明这个问题已经深入人心地解决了;如果群众摇头叹气、沉默不语，那就说明现有的做法还没有切中问题的要害。我们常说“一枝一叶总关情”，只有真正深入群众，才能了解解决问题所采取的政策、方略和措施是否正确、对头、有针对性。因此，只有秉持“一切为了群众，一切依靠群众”的理念，站在群众角度去思考问题，充分争取群众的理解和支持，切实解决群众的难点和痛点，让老百姓的生活品质越来越高、幸福感越来越强。(冯奕)

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