创新人才培养机制，造就更多大国工匠和高技能人才

近日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子谈话时强调，“要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建设改革，加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才”，这为加快培养更多的大国工匠和高素质技术技能人才，推动实现高水平科技自立自强、高质量发展，加快建设我国现代化产业体系、增强国家核心竞争力提供了遵循，指明了方向。

要培养造就更多大国工匠和高技能人才是当今中国社会发展所亟需的，是中国经济转型发展的必然要求。在现代化建设面临的各种挑战和机遇下，如何培育更多的高素质技术技能人才，成为影响中国经济、进一步增强国家核心竞争力和国际地位的重大关键之一。

首先，要深化产业工人队伍建设改革，打造强大的知识型、技能型、创新型产业工人大军。在推进“中国制造2025”战略的同时，要搭建全国性技工人才培训基地，建立健全师资力量培养机制，加速培育国家级制造业工匠和制造业技能大师，向专业化、精细化、高端化转型，打造知识型技能工人，探索产业工人“职青”项目、留学培训、外国工人培训、培训补贴等多种形式。

其次，积极探索和实施企业主导、多元化、灵活化的技能人才培养模式和评价机制。要进一步加强行业和企业对高技能人才的培养和吸纳，建立多元化、灵活化的培养模式和评价机制，降低职业技能培训门槛，推进职业教育改革，努力解决技能人才短缺和高级人才流失等问题。要建立便捷、高效、多样化的就业服务体系，让更多的青年人选择技能人才职业，推动劳动者进一步发挥其所长和创造力度。

最后，要深入实施科教兴国、人才强国战略，大力构建创新型人才培养体系。当前，科学技术与创新已成为国家发展的驱动力。培养高素质的技术技能人才，必须从婴幼儿阶段就开始着手，加强幼儿教育、小学、中学、大学及研究生阶段的教育体系建设，着力改进教学方法和课程内容，加强知识和技能的结合，培养创新能力和实践能力，不断推动新技术实践互动，不断发展成为“全才”人才。加强国际学术交流，推动产学研相融合。推进高层次人才项目，支持年轻人才成才和独立创业，让优秀年轻人才有用武之地。

通过加强产教融合，发挥行业和企业培训、聘用、激励的作用，加强产学研用协作，促进人才、技术和市场有效衔接。创新培养模式和培养体系，提高人才培养的科学性、针对性和实效性。加强国际交流合作，推进技能人才国际化培养，把中国的高技能人才培养推向国际领域。(邹欣欣)

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