多措并举，扎实推进干部教育培训供需匹配

众所周知，干部教育培训是建设高素质干部队伍的重要工作之一，在推进中国特色社会主义伟大事业和建设党的新的伟大工程中具有无法替代的作用与重要地位。在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，对干部队伍能力与素质提出了新的要求。社区作为基层组织单位，是基层治理的主力军，在干部教育培训上更要与日常工作的需求精准匹配

干部教育培训是提高干部政治素养和工作能力的有效方式之一，也是基层干部更好服务居民有效提升工作质量的途径之一。但是，基层在开展干部教育培训时存在供需匹配不精准、走过场等问题，导致干部教育培训虚于表面。

一、不断更新培训内容，完善干部教育培训管理体系。以《干部教育工作条例》规定的基本内容为依据，结合日常工作，创新培训内容。在传统理论知识教育的基础上应相应的加入与本社区工作相关的培训内容，做到社区工作需要什么就重点培训什么、社区干部缺什么就补什么，把能力作为提升的重点，避免“我讲你听”、“大杂烩”等传统课堂式教育培训弊端，使干部教育培训工作更好地与干部成长需求相结合。

二、不断改进培训方式，创新干部教育培训授课渠道。在提高传统授式教学质量的基础上，加强对研学式、走访式、下基层式等培训方式的研究与运用。针对不同干部不同岗位职责的不同需求，以合并同类项的方式进行分批次分版块进行培训，引导干部举一反三、学以致用。同时推广线上与线下相结合的灵活授课方式让培训更加贴近实际工作、贴近干部需求，切实提高干部教育培训工作的实操性与针对性。

三、不断强化培训保障，推进干部教育培训制度建设。注重挖掘教育培训潜能，以“老带新、一对一帮带”等形式培养形成良好的课堂纪律观念和制度执行力，以此增强培训效果的最大化。通过日常培训与课外拓展，做到考勤规范化、课堂纪律常态化检查等要求，增强团队纪律性的同时，让学员进一步提升个人意志与品质，养成良好的作风。

只有坚持不断创新、与时俱进、因需施教的原则，才能更好地发挥干部教育培训的有效性。因此干部教育培训的关键是把握好需求，正确选择教育培训内容与形式。只有清楚了解需求，才能精准供给，并设置有个性化的课程，使干部能够真正按需学到本领。培养出勇担当、善作为、适应新时代要求的高素质干部队伍。（江利利）

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