以“三真”推动主题教育高质量开展

党员干部要自觉着眼基层和自身实际，主动吸收和借鉴习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育好经验、好做法，在主题教育中备好“新货、干货、硬货”，让主题教育“有备无患”，必须要在真学、真懂、真用上下功夫。

一是夯实理论根基，在真学中体现政治态度。真学是基础，是前提，是头道工序。我们要深刻领悟学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是推动构建人类命运共同体的智慧方案。我们要积极参与理论宣讲等各类活动，同时还要充分利用自己的时间和精力来学习，自觉带着感情学、带着责任学、带着使命学，学出忠诚、学出觉悟、学出信仰、学出担当，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根。

二是把握核心要义，在真懂中体现政治信仰。学而不懂不是真学，懂而不信不是真懂。伟大思想理论是一个不断丰富、不断发展的科学体系，真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，还要在灵魂深处敲响鼓，在思想深处起共鸣。我们要坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，深入学习习近平总书记以身许党的忠心，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国，严守政治纪律和政治规矩，切实加强党内政治监督，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

三是坚持实干兴邦，在真用中体现政治担当。学习的目的全在于运用。学懂、弄通是前提，用好、做实是根本。我们要进一步强化政治担当，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创干事创业新局面。要自觉把工作放在全域发展大局中去思考去谋划，压实责任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。不断提高运用党的创新理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。(纪世元)

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