让第二批主题教育落在“实”处

第一批主题教育已接近尾声，第二批主题教育也即将开始。如何高质量开展主题教育，是我们当前要关注的重点。我们要在认真总结第一批主题教育经验做法基础上，结合实际科学谋划第二批主题教育，防止“依葫芦画瓢”，要确保整个主题教育上下联动、有机衔接。因此，第二批主题教育需要注意以下几点：

一是要提前谋划，做足准备。主题教育是一项综合性很强的工作，需要深思熟虑，提前谋篇布局，不打无准备的“乱仗”。在第二批主题教育开展前，各单位不能光坐在办公室等着中央下文件下任务，应根据自己的实际情况和特色，深入基层调研，了解实际。广大党员干部肩负群众的信任，要有时不我待的紧迫感，勇于直面难题、敢于直面矛盾的勇气，把能不能解决好问题作为调研的衡量标准，摸清社情民意，对情况做到“心中有数”，把群众反映最强烈的问题摆到台面上来，列出“需求清单”，在解决群众问题上出实招、求实效。

二是要领导到位，形成合力。主题教育工作涉及到的部门广，人员多、类型多，同群众的联系更加密切，解决群众的矛盾和问题更加复杂。如若组织领导不到位，就容易形成“各自为政”、“走过场”、“应付了事”等情况出现。要让第二批主题教育扎实推进，做深做实，就需要组织领导干部到岗到位，形成强大的工作合力。各级领导干部要带头转变作风，强化担当意识，以上率下，发挥“头雁作用”。认真研究开展主题教育的方式，针对单位实际情况开展针对性学习。领导班子要将责任明确分工，制定方案并认领任务，按照任务倒排时间，埋头苦干实干，及时做好阶段性反思和总结，让主题教育在各个层级落地生根。

三是检验成效，整改到位。主题教育的最终目的，是让广大党员干部学思想、强党性，重实践、建新功。而仍有部分党员干部在理论学习上敷衍了事，在使命担当上畏首畏尾，不仅不重视主题教育，甚至把主题教育当做负担。对此，检验成效是主题教育的重要一环，要通过多种形式对党员干部的思想认识进行检视，不断提升党员干部的责任意识和担当意识，整治形式主义、官僚主义。主题教育专班要阶段性督促检查任务进度、作风建设，建立起“问题清单”，一条一条研究整改，切实做到有错必纠。检视党员干部能力作风中，不能只当“老好人”，一碗水端平。既要有正向激励，有容错机制，也要对违规违纪党员干部采取严肃的处罚措施，才能不断推进党员干部的工作走深走实。

高质量学习实践主题教育的意义重大，第二批主题教育正既要正视前期发现的种种问题，做好整改落实，又要加强警觉，防止出现思想懈怠，整改问题敷衍了事，只有这样才能确保整个主题教育持续推进、取得实效。(党建办工作人员 陆臣存)

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