党员教育要讲“三味”

党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务，我们要以习近平总书记关于新时代党员教育培训工作的新理念新战略新举措为指导，一以贯之加强党员教育管理，提高党员教育管理现代化工作水平，促进广大党员更好的发挥先锋力量，激发农村党组织的活力，从而为“国之大者”提供“党教力量”。

深挖本土资源，再现党员教育“原味”。党员教育既要坚持规定动作不走样，深入学习贯彻党的十九大、十九届历次全会、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强党员信仰信念，也要立足本土资源优势，深入挖掘红色文化，开设“本土课堂”，打造“本土基地”，深挖“本土人才”，树立“本土榜样”，打破传统课堂“填鸭式”教育，根据本土资源制定红色讲堂，使本土资源转化为可看、可读、可听的党性教育资源，让红色基因、革命薪火代代相传，再现党员教育“原味”。

创新教学方式，增强党员教育“趣味”。党员教育要适应新时代党员干部学习特点，运用课堂式、现场式、模拟式等灵活多样的方式进行学习，增强学习培训的吸引力。要根据当地实际打造一批体现乡村特色的现场教学点和特色课堂，将鲜活案例以授课、在线观影、现场展示等相结合的方式展现出来，让广大党员看得懂、听得进、学得会、用得上，增强教育培训的趣味性和感染力，激发党员学习的积极性和主动性，提升实际学习效果。

突出成果转化，领悟党员教育“深味”。对于农村党员教育管理要聚焦乡村振兴、共同富裕等重点发展任务，不但要注重理论学习、素质提升，更要注重实用技能、创业致富等培训，根据不同村对产业发展、基层治理的差异化需求，聘请针对性专家下村指导培训，突出“干什么就教什么，缺什么就补什么”，将课堂设置在田间地头、一线车间、工程现场等，打造“理论+实操”实训新模式，将学习成果转化为致富路径，从而推动乡村振兴，实现共同富裕。（浙江省建德市乾潭镇人民政府 宋梦洁）

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