抓牢三个“点”，推动党员理论学习提质增效

经常性开展党员理论学习是保证党员干部不断进步的重要措施，因此各级党组织要时刻保持对加强理论学习、提高理论水平重要性的高度重视，紧紧围绕“牢固树立学习就是工作、就是责任、就是境界”的观念，内修身、外成业，着力开拓学习视野和思路，推动党员干部自觉加强理论学习，真正取得学习实效。

一是以提高党员干部思考能力为着眼点，增强党员干部学习的针对性。学习对党员干部来说，是不断提高判断能力的需求，更是时代赋予的重要责任。作为理论学习的标杆，各级党组织的班子成员必须要坚持带头学理论。针对存在的突出问题，拟定多个学习专题，让党员干部带着问题学习，结合社会热点、工作难点开展深入讨论，把理论知识融入到工作指导思想和行动中去，使党员干部在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解，政治理论水平得到提高。

二是以提高党员干部决策能力为切入点，增强干部学习的系统性。广大党员干部必须要适应形势和工作的需要，深入系统学习，把握理论的内在联系和辩证统一的关系，进一步提高党员干部的政治理论素养，以及分析问题、解决问题的能力，引导鼓励开展“八小时以外”学习教育活动，如通过撰写心得体会谈感受、谈体会等方式，进一步巩固学习成效，推动党员干部在实践中有所创新，不断提升党员干部的党性修养和干部执政能力。

三是以探索党员干部理论学习方式为创新点，激发干部学习的积极性。在新时期、新形势下，针对党员干部理论学习教育，要更注重在方法上有所创新，积极寻求新的载体、新的形式，进一步增强理论学习的吸引力和感染力，改变传统的灌输式教育方法，使广大党员干部在潜移默化中接受教育，进一步增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，积极探索不同学习途径，真正让党员理论学习成为提高个人素质的“充电宝”、推进乡村振兴的“引路石”。(浙江省舟山市嵊泗县嵊山镇人民政府 童燕红)

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